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Publikationen
FESTIVAL DER TATEN - Digital 2.0
Engagement Global im Auftrag des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung
Thematische Schwerpunkte
Digitalisierung, Sustainable Development Goals
Prioritäten
Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren, Stärkung und Mobilisierung der Jugend, Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene
Bildungsbereiche
Außerschulische Bildung und Weiterbildung, Non-formale und informelle Bildung, Lehrer-/Erzieher-/Multiplikatorenausbildung
NePals e.V.
Als gemeinnütziger Verein denkt Nepals e.V. Entwicklungsarbeit neu. Dabei werden die gewohnten Geber-Nehmer-Strukturen aufgebrochen und durch nachhaltige Ansätze langfristig eine Hilfestellung geleistet. Rund um die Bereiche Bildung, Gesundheit, Menstruation, Recycling und sauberes Trinkwasser befähigen diese Projekte die lokale Bevölkerung ihre Probleme zu lösen. Im Fokus stehen dabei immer die kulturellen Gegebenheiten. Ziel ist es neue Arbeitsplätze zu schaffen und Einheimische zu Schulen für die vollständige Übernahme der Projekte, um damit ein System der Selbsthilfe zu schaffen.
Unser Beitrag richtet sich besonders auf das zweite Handlungsfeld des Weltaktionsprogramms, der ganzheitlichen Transformation von Lern- und Lehrumgebung, in dem wir Kindern die Chance auf Bildung durch Patenschaften ermöglichen und versuchen soziale Ungleichheit zu reduzieren. Des Weiteren bilden ganzheitliche Workshopkonzepte einen nachhaltigen Ansatz um Themen, wie Klimawandel oder kulturelle Vielfalt in den lokalen Bildungsinstituten zu integrieren. ehrenamtlich Armutsbekämpfung, Ernährung, Generationengerechtigkeit, Geschlechtergleichstellung, Globalisierung, Interkulturelles Lernen, Kulturelle Vielfalt, Klima, Menschenrechte, Mobilität und Verkehr, Nachhaltige Städte und Gemeinden, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Nachhaltiges Wirtschaftswachstum/Arbeit, Ökosysteme/Biodiversität, Reduzierung globaler Ungleichheiten, Sustainable Development Goals, Wasser Schule, Außerschulische Bildung und Weiterbildung Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen, Stärkung und Mobilisierung der Jugend, Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene Baden-Württemberg Fachforen Nationale Plattform Partnernetzwerke
Online BilRess-Netzwerkkonferenz - Klimaschutz und Ressourcenschutz
IZT - Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung gGmbH
Thematische Schwerpunkte
Bauen und Wohnen, Energie, Klima, Mobilität und Verkehr, Nachhaltige Städte und Gemeinden, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Nachhaltiges Wirtschaftswachstum/Arbeit, Ökosysteme/Biodiversität
Ressourcenschonung setzt entsprechende Bildungsinhalte voraus. Auf der 13. virtuellen BilRess-Netzwerkkonferenz wird diskutiert, wie Klima- und Ressourcenschutz kombiniert werden und wie eine Senkung des Ressourcenverbrauchs durch Bildung unterstützt werden können. Kann die Ressourcenwende dabei zur Erreichung der Klimaschutzziele beitragen? Angebote und Projekte aus Schule, Ausbildung, Hochschule und Weiterbildung werden in Vorträgen und Workshops vorgestellt und gemeinsam diskutiert.
Prioritäten
Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren
Bildungsbereiche
Schule, Berufliche Bildung, Hochschule, Außerschulische Bildung und Weiterbildung, Non-formale und informelle Bildung, Lehrer-/Erzieher-/Multiplikatorenausbildung
BNE-Kompetenzzentrum Bildung – Nachhaltigkeit – Kommune
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung fördert das Verbundprojekt „Bildung – Nachhaltigkeit – Kommune: BNE-Kompetenzzentrum für Prozessbegleitung und Prozessevaluation (BiNaKom)“ mit dem Ziel dazu beizutragen, BNE entlang der Bildungskette auf kommunaler Ebene strukturell zu verankern.
Deutschlandweit werden insgesamt 48 Modellkommunen mit unterschiedlichen BNE-Erfahrungsständen durch die regionalen Standorte von BiNaKom erreicht, unterstützt und wissenschaftlich begleitet. Das Kompetenzzentrum erfasst, welche Aktivitäten im Bereich von BNE in den Kommunen bestehen, welche Akteure dabei involviert und welche Zielstellungen und Strategien jeweils vorhanden sind. Es unterstützt die Umsetzungsprozesse der Verankerung von BNE in die kommunalen Bildungsstrategien, identifiziert gute Ansätze und Formate und regt einen interkommunalen Austausch im Sinne des Praxistransfers an.
Das Verbundprojekt besteht aus den Partnern Deutsches Jugendinstitut e.V. in München und Halle/Saale, dem Trägerverein Transferagentur Kommunales Bildungsmanagement Niedersachsen e. V. bei Osnabrück, sowie dem Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung in Leipzig.
hauptamtlich Nachhaltige Städte und Gemeinden, Sustainable Development Goals Frühkindliche Bildung, Schule, Berufliche Bildung, Hochschule, Außerschulische Bildung und Weiterbildung, Non-formale und informelle Bildung Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene Niedersachsen
Modulare Online-Fortbildung „Transformative Bildung - Lernen für den sozial-ökologischen Wandel“
Bürgerstiftung Pfalz in Kooperation mit dem Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz
Thematische Schwerpunkte
Ernährung, Generationengerechtigkeit, Geschlechtergleichstellung, Gesundheit, Globalisierung, Interkulturelles Lernen, Kulturelle Vielfalt, Klima, Menschenrechte, Nachhaltige Städte und Gemeinden, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Nachhaltiges Wirtschaftswachstum/Arbeit, Ökosysteme/Biodiversität, Reduzierung globaler Ungleichheiten, Sustainable Development Goals
Prioritäten
Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen, Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren
Bildungsbereiche
Schule, Lehrer-/Erzieher-/Multiplikatorenausbildung
BNE-Kompetenzzentrum Bildung – Nachhaltigkeit – Kommune:
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung fördert das Verbundprojekt „Bildung – Nachhaltigkeit – Kommune: BNE-Kompetenzzentrum für Prozessbegleitung und Prozessevaluation (BiNaKom)“ mit dem Ziel dazu beizutragen, BNE entlang der Bildungskette auf kommunaler Ebene strukturell zu verankern.
Deutschlandweit werden insgesamt 50 Modellkommunen mit unterschiedlichen BNE-Erfahrungsständen durch die regionalen Standorte von BiNaKom erreicht, unterstützt und wissenschaftlich begleitet. Das Kompetenzzentrum erfasst, welche Aktivitäten im Bereich von BNE in den Kommunen bestehen, welche Akteure dabei involviert und welche Zielstellungen und Strategien jeweils vorhanden sind. Es unterstützt die Umsetzungsprozesse der Verankerung von BNE in die kommunalen Bildungsstrategien, identifiziert gute Ansätze und Formate und regt einen interkommunalen Austausch im Sinne des Praxistransfers an.
Das Verbundprojekt besteht aus den Partnern Deutsches Jugendinstitut e.V. in München und Halle/Saale, dem Trägerverein Transferagentur Kommunales Bildungsmanagement Niedersachsen e. V. bei Osnabrück, sowie dem Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung in Leipzig.
hauptamtlich Lokale Agenda 21, Nachhaltige Städte und Gemeinden, Sustainable Development Goals, Sonstiges Frühkindliche Bildung, Schule, Berufliche Bildung, Hochschule, Außerschulische Bildung und Weiterbildung, Non-formale und informelle Bildung Politische Unterstützung, Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen, Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene Bayern Fachforen Partnernetzwerke
„Umwelt-Einstein“: Online-Schüler*innen-Wettbewerb
Die Umwelt-Akademie e.V.
Adresse
Corneliusstr. 10
80469
München
Thematische Schwerpunkte
Bauen und Wohnen, Digitalisierung, Energie, Ernährung, Globalisierung, Klima, Mobilität und Verkehr, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Ökosysteme/Biodiversität, Sustainable Development Goals
Fünf Tage. 60 Quiz-Fragen zu Nachhaltigkeit, Umwelt- und Klimaschutz. Tolle Preise für die erfolgreichsten Schüler*innen, Schulklassen und Schulen. Das ist der Online-Wettbewerb „Umwelt-Einstein“ für Schüler*innen der 7.-9. Klasse. Vom 30. Mai bis 03. Juli 2022 wird er bayernweit stattfinden.
Prioritäten
Stärkung und Mobilisierung der Jugend
Bildungsbereiche
Schule
Fünf Tage. 60 Quizfragen zur Nachhaltigkeit, Umwelt und Klimaschutz: Tolle Preise für die erfolgreichsten Schüler*innen, Schulklassen und Schulen der 7. bis 9. Klassen in Bayern.
GetYourWings
Die BNE-Wochen
Bundesministerium für Bildung und Forschung, Deutsche UNESCO-Kommission
Thematische Schwerpunkte
Armutsbekämpfung, Bauen und Wohnen, Digitalisierung, Energie, Ernährung, Generationengerechtigkeit, Geschlechtergleichstellung, Gesundheit, Globalisierung, Interkulturelles Lernen, Kulturelle Vielfalt, Klima, Lokale Agenda 21, Menschenrechte, Migration, Mobilität und Verkehr, Nachhaltige Städte und Gemeinden, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Nachhaltiges Wirtschaftswachstum/Arbeit, Ökosysteme/Biodiversität, Reduzierung globaler Ungleichheiten, Sustainable Development Goals, Sport, Wasser, Sonstiges
Prioritäten
Politische Unterstützung, Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen, Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren, Stärkung und Mobilisierung der Jugend, Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene
Bildungsbereiche
Frühkindliche Bildung, Schule, Berufliche Bildung, Hochschule, Außerschulische Bildung und Weiterbildung, Non-formale und informelle Bildung, Lehrer-/Erzieher-/Multiplikatorenausbildung, Sonstiges
Diskussionsrunde, Konferenz, Seminar, Themenabend, Vortrag, Workshop
- deutschlandweit
Internetseite AkteursprofilBNE Online-Workshop-Reihe
Von September 2020 bis April 2021 bietet die UNESCO in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Deutschen UNESCO-Kommission als beratendem Partner eine Reihe von Online-Workshops an.
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