Für alle heißt für alle: UNESCO-Weltbildungsbericht 2020

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Deutsche UNESCO-Kommission Deutsche UNESCO-Kommission

Corona-Pandemie verursacht globale Bildungskrise
Schüler basteln
© Deutsche UNESCO-Kommission / Thomas Müller

Corona-Pandemie verursacht globale Bildungskrise

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UNESCO-Welterbe: Auftrag Zukunft gestalten
© Sarah Larissa Heuser

Meldung,

UNESCO-Welterbe: Auftrag Zukunft gestalten

Am 5. und 6. November 2020 richtet die Deutsche UNESCO-Kommission gemeinsam mit dem Sächsischen Staatsministerium für Regionalentwicklung und weiteren Partnern die Fachtagung „Welterbe – Auftrag Zukunft gestalten“ auf der Messe „denkmal Leipzig“ aus.

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Bonn wird Teil des UNESCO Global Network of Learning Cities
© Giacomo Zucca / Bundesstadt Bonn

Pressemitteilung,

Bonn wird Teil des UNESCO Global Network of Learning Cities

Beitrag zu Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen

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Chancengerechte Bildung: Pandemie droht Ungleichheiten zu verstärken
Schulklasse
© Deutsche UNESCO-Kommission / Thomas Müller

Pressemitteilung,

Chancengerechte Bildung: Pandemie droht Ungleichheiten zu verstärken

Präsentation des UNESCO-Weltbildungsberichts 2020 „Inklusion und Bildung“ in Deutschland

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Parlamentskreis Biosphärenreservate im Bundestag gegründet
Gründeten gemeinsam den „Parlamentskreis Biosphärenreservate“: Armin Schuster, Michael Brand, Astrid Damerow, Kerstin Kassner, Klaus-Peter Schulze, Steffi Lemke, Dietrich Monstadt, Michael Donth, Markus Uhl (v.l.n.r.)
© Deutscher Bundestag / Dr. Klaus-Peter Schulze

Meldung,

Parlamentskreis Biosphärenreservate im Bundestag gegründet

Am 11. September 2020 hat sich im Deutschen Bundestag ein überfraktioneller Arbeitskreis zur Unterstützung der UNESCO-Biosphärenreservate gegründet.

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UNESCO-Biosphärenreservate

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Bildung für nachhaltige Entwicklung

BNE Online-Workshop-Reihe
9. September 2020 – 14. April 2021
zum Programm

Publikation

Jahrbuch der Deutschen UNESCO-Kommission 2019-2020.
Deutsche UNESCO-Kommission, 2020

Stellenangebote

Aktuelle Stellen- und Praktikumsangebote der Deutschen UNESCO-Kommission in Bonn und Berlin finden Sie in unserer Stellenbörse.

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UNESCO-Geoparks

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UNESCO-Weltbildungsbericht 2020

Anzahl der Kinder und Jugendlichen im Grundschul- und Sekundarstufenalter, die keine Schule besuchen (in Mio.), im Zeitraum von 1990 bis 2018.

Publikation

Weltbildungsbericht 2020 (deutsche Kurzfassung): Inklusion und Bildung: Für alle heißt für alle.
UNESCO, Deutsche UNESCO-Kommission, 2020

ZDF-History: Die UNESCO - Macht und Ohnmacht
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Diskussion über Zustand und Zukunft des Internets in Deutschland
© Andrea Rossetti, 2018

Meldung,

Diskussion über Zustand und Zukunft des Internets in Deutschland

Am 10. September diskutierten Expertinnen und Experten beim Deutschen Internet Governance Forum über erste Ergebnisse aus der Anwendung der UNESCO Internet Universalitäts-Indikatoren durch das Leibniz-Institut für Medienforschung | Hans-Bredow-Institut.

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Immaterielles Kulturerbe: UNESCO verabschiedet Erklärung zu Beirut
H.E. Mr Amara Camara on his way to chair the eighth session of the General Assembly
© UNESCO

Meldung,

Immaterielles Kulturerbe: UNESCO verabschiedet Erklärung zu Beirut

Vom 8. bis 10. September fand in Paris trotz der COVID-19-Pandemie die 8. Generalversammlung zur 2003er UNESCO-Konvention statt. Themen waren unter anderem die Explosionen in Beirut, die Wahl der Mitglieder des Zwischenstaatlichen Ausschusses und eine Reflexion über UNESCO-Listenmechanismen.

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Kreative BNE in Zeiten von Covid-19

Kreative BNE in Zeiten von Covid-19
© Peter Weichardt / Fairtrade Initiative Saarland

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Kreative BNE in Zeiten von Covid-19

Zahlreiche BNE-Akteurinnen und Akteure haben sich in den vergangenen Monaten trotz Einschränkungen kreativ und innovativ für eine Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Deutschland eingesetzt.
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CREACTIV für Klimagerechtigkeit
© Büro für Kultur- und Medienprojekte gGmbH / KinderKulturKarawane

Kreative BNE in Zeiten von Covid-19

CREACTIV für Klimagerechtigkeit

In Online-Begegnungen konnten Jugendliche aus Deutschland, Indien und Peru trotz Corona viel übereinander lernen und sich über Grenzen hinweg verständigen.
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Termine

5. Oktober 2020
Welttag der Lehrer
17. Oktober 2020
Internationaler Tag für die Beseitigung der Armut
24. Oktober 2020
Tag der Vereinten Nationen
27. Oktober 2020
Tag des audiovisuellen Erbes
31. Oktober 2020
World Cities Day
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UNESCO Ticker

UNESCO-Orte

Interaktive Karte der UNESCO-Orte in Deutschland
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UNESCO-Welterbe in Deutschland

Höhlen und Eiszeitkunst der Schwäbischen Alb
Bocksteinhöhle
CC-BY-ND, Landesamt für Denkmalpflege im Regierungspräsidium Stuttgart

Welterbe in Deutschland

Höhlen und Eiszeitkunst der Schwäbischen Alb

Höhlen und Eiszeitkunst der Schwäbischen Alb zeugen von den ersten in Europa siedelnden modernen Menschen.
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Siedlungen der Berliner Moderne
Häuser der Gartenstadt Falkenberg
CC-BY-NC, Gertrud K., Flickr

Welterbe in Deutschland

Siedlungen der Berliner Moderne

Die Siedlungen der Berliner Moderne sind Ausdruck politischer, sozialer, kultureller und technischer Fortschrittlichkeit und stellen eine architektonische und städtebauliche Zäsur dar.
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UNESCO-Welterbe seit 1995: Fossillagerstätte Grube Messel

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UNESCO-Welterbestätten

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Schulpartnerschaften in Zeiten der Covid-19-Pandemie

Schulpartnerschaften während Covid-19
Von Chile über Italien bis Indien: Schulpartnerschaften verbinden weltweit
© Deutsche UNESCO-Kommission

UNESCO-Projektschulen

Schulpartnerschaften während Covid-19

Am 5. Mai 2020 rief die Deutsche UNESCO-Kommission die UNESCO-Projektschulen in Deutschland dazu auf, ihre Partnerschulen auf der ganzen Welt zu kontaktieren. Welche Auswirkungen hat die Covid-19-Pandemie auf die Partnerschulen vor Ort?
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Mönchengladbach – Fès
Sicherheitskräfte überwachen die Einhaltung der Ausgangsbeschränkungen
© L‘Association Marocaine des Professeurs d’Allemand/Mohammed Satour

Schulpartnerschaften während Covid-19

Mönchengladbach – Fès

Der Besuch von Schülerinnen und Schülern aus Mönchengladbach in Fès musste aufgrund der Pandemie verschoben werden. Der Präsident des Marokkanischen Deutschlehrerverbandes schildert die Situation in Marokko.
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Publikationen

Schwerpunkt: Bildung für nachhaltige Entwicklung

BNE-Auszeichnungen
© Deutsche UNESCO-Kommission / Thomas Müller

Bildung für nachhaltige Entwicklung

BNE-Auszeichnungen

Seit 2016 zeichnen die Deutsche UNESCO-Kommission und das Bundesministerium für Bildung und Forschung Kommunen, Lernorte und Netzwerke aus. Was macht diese Initiativen aus?
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BNE weltweit
© Deutsche UNESCO-Kommission / Till Budde

Bildung

BNE weltweit

Die UNESCO verfolgt das Ziel, BNE-Aktivitäten auf der ganzen Welt anzustoßen und zu intensivieren. Was geschieht also weltweit in Sachen Bildung für nachhaltige Entwicklung?
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BNE-Akteure in Deutschland

BNE-Akteure in Deutschland

Sich untereinander austauschen und gegenseitig unterstützen – das geht am besten, wenn man sich vernetzt. Die BNE-Akteurskarte hilft dabei. Machen Sie Ihre BNE-Arbeit auf unesco.de sichtbar, indem Sie selbst ein Teil der Karte werden.

Verfassung der UNESCO

Since wars begin in the minds of men and women, it is in the minds of men and women that the defences of peace must be constructed.

Da Kriege im Geist der Menschen entstehen, muss auch der Frieden im Geist der Menschen verankert werden.

UNESCO

Organisation für Bildung, Wissenschaft und Kultur

Über die Deutsche UNESCO-Kommission

Über uns

Über die Deutsche UNESCO-Kommission

Die UNESCO verfügt als einzige UN-Organisation über ein weltweites Netzwerk von Nationalkommissionen, derzeit 199 weltweit. Ihre Aufgabe ist es, an der Ausgestaltung der UNESCO-Mitgliedschaft des jeweiligen Staates mitzuwirken. Nationalkommissionen sind in ihren Ländern die zentrale Schnittstelle zwischen Regierung, Zivilgesellschaft und der UNESCO.
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Über die UNESCO

Über Uns

Über die UNESCO

Die UNESCO ist die Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation. Sie wurde am 16. November 1945 gegründet. „Da Kriege im Geist der Menschen entstehen, muss auch der Frieden im Geist der Menschen verankert werden“ lautet die in der UNESCO-Verfassung verankerte Leitidee.
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