Weltbericht
Erwachsenenbildung
UNESCO lobt
Deutschland

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Deutsche UNESCO-Kommission Deutsche UNESCO-Kommission

UNESCO legt Weltbericht zur Erwachsenenbildung vor
Gruppe von Schülerinnen und Schülern, die sich meldet
© Deutsche UNESCO-Kommission / Till Budde

UNESCO legt Weltbericht zur Erwachsenenbildung vor

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UNESCO berät über Immaterielles Kulturerbe
© Gerson Fonseca / Ministry of Culture of Colombia

Meldung,

UNESCO berät über Immaterielles Kulturerbe

Zwischenstaatlicher Ausschuss zum Immateriellen Kulturerbe tagt vom 9. bis 14. Dezember in Kolumbien.

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Internationaler Tag der Menschenrechte
Bild Startartikel Freiheit.Hoch.Drei
CC-BY 2.0, Jeanne Menjoulet, Flickr

Meldung,

Internationaler Tag der Menschenrechte

Im Interview sprechen Prof. Dr. Wolfgang Kaschuba und Prof. Dr. Wolfgang Schütz im Rahmen der Reihe Freiheit.Hoch.Drei über Presse-, Kunst- und Wissenschaftsfreiheit.

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Vor 35 Jahren
Schloss Augustusburg mit Garten
CC-BY-SA 3.0, Wandernder Weltreisender, Commons Wiki

Vor 35 Jahren

Die Schlösser Augustusburg und Falkenlust in Brühl bei Köln gelten als Meisterwerke des Rokoko. Die Residenzbauten sind von einer idyllischen Gartenlandschaft umgeben und wurden 1984 zum Welterbe erklärt.

Stellenangebote

Aktuelle Stellen- und Praktikumsangebote der Deutschen UNESCO-Kommission in Bonn und Berlin finden Sie in unserer Stellenbörse.

zu den Stellenangeboten

UNESCO berät über Immaterielles Kulturerbe

Termine

9. bis 14. Dezember 2019
Zwischenstaatlicher Ausschuss Immaterielles Kulturerbe. U.a. Entscheidung über Neuaufnahmen in UNESCO-Listen
10. Dezember 2020
Tag der Menschenrechte
24. Januar 2020
Internationaler Tag der Bildung
alle Termine
Ludmilla-Realschule Bogen wird von UNESCO ausgezeichnet
© Ludmilla-Realschule

Pressemitteilung,

Ludmilla-Realschule Bogen wird von UNESCO ausgezeichnet

Bayerische UNESCO-Projektschule in internationales Netzwerk aufgenommen

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Vom Projekt in die Struktur - UNESCO-Projektschulen stärken Nachhaltigkeitsprofil
Schulteams earbeiten Ziele und nächste Schritte.
© Deutsche UNESCO-Kommission

Meldung,

Vom Projekt in die Struktur - UNESCO-Projektschulen stärken Nachhaltigkeitsprofil

Kick-Off-Workshop in Wiesbaden und Hannover: 32 Pilotschulen machen sich auf den Weg, ein umfassendes Nachhaltigkeitsprofil zu entwickeln.

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Perspektiven

Deutsche Brotkultur Immaterielles Kulturerbe
Deutsche Brotkultur
© Zentralverband d. Deutschen Bäckerhandwerks e.V
in Deutschland

Deutsche Brotkultur
Deutsches Brot ist nicht nur weltweit beliebt, sondern auch in seiner Vielfalt einzigartig. weiterlesen

Perspektiven

Further Drachenstich Immaterielles Kulturerbe
Further Drachenstich
© Andreas Mühlbauer
in Deutschland

Further Drachenstich
Der Drachenstich in Furth im Wald ist ein Volksschauspiel mit einer Tradition von annähernd 500 Jahren. weiterlesen

Perspektiven

Deutsche Theater- und Orchesterlandschaft Immaterielles Kulturerbe
Deutsche Theater- und Orchesterlandschaft
© Lena Obst, Hessisches Staatstheater Wiesbaden
in Deutschland

Deutsche Theater- und Orchesterlandschaft
Die deutsche Theater- und Orchesterlandschaft zeichnet sich durch eine weltweit einmalige Dichte und Vielfalt künstlerischer Ausdrucksformen aus. weiterlesen

Perspektiven

Flößerei Immaterielles Kulturerbe
Flößerei
© Deutsche Flößerei-Vereinigung e.V.
in Deutschland

Flößerei
Flößerei wird in Deutschland seit dem Mittelalter betrieben. Das Handwerk und die Arbeit der Flößer hat die Lebenswirklichkeit vieler Menschen entscheidend und einschneidend geprägt. weiterlesen

Perspektiven

Landshuter Hochzeit 1475 Immaterielles Kulturerbe
Historisches Dokumentarspiel "Landshuter Hochzeit 1475"
© Die Förderer e.V.
in Deutschland

Landshuter Hochzeit 1475
Etwa eine halbe Million Gäste aus aller Welt besuchen das historische Dokumentarspiel, das eines der prunkvollsten Feste des ausgehenden Mittelalters reinszeniert. weiterlesen

UNESCO Ticker

Publikation

4th Global Report on Adult Learning and Education. Leave no one behind: participation, equity and inclusion.
UNESCO, 2019

UNESCO-Orte

Verfassung der UNESCO

Since wars begin in the minds of men and women, it is in the minds of men and women that the defences of peace must be constructed.

Da Kriege im Geist der Menschen entstehen, muss auch der Frieden im Geist der Menschen verankert werden.

UNESCO

Organisation für Bildung, Wissenschaft und Kultur

Zugvogelschutzgebiete entlang der Küste des Gelben Meeres
Löffelstrandläufer (Eurynorhynchus pygmeus) - Zugvogelschutzgebiete entlang der Küste des Gelben Meeres
CC-BY-ND, Yancheng Broadcasting Television

UNESCO-Welterbe weltweit

Zugvogelschutzgebiete entlang der Küste des Gelben Meeres

Die Zugvogelschutzgebiete entlang der Küste des Gelben Meeres liegen im weltweit größten Gezeiten- und Wattsystem. Sie dienen als Laich- und Aufwuchsgebiete für viele Fisch- und Krebstierarten und sind Sammelplätze zahlreicher Zugvogelarten. Seit Juli 2019 gehören sie zum UNESCO-Welterbe.
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Megalithische Krüge in Xieng Khouang - Ebene der Steinkrüge
© Department of Heritage

UNESCO-Welterbe weltweit

Megalithische Krüge in Xieng Khouang - Ebene der Steinkrüge

Im Nordosten von Laos befindet sich eine weite Ebene mit über 2.100 weit verstreuten Steinkrügen. Weder über ihre Erschaffer noch über die Nutzung der Krüge ist viel bekannt. Sicher scheint nur, dass die jahrtausendealten kulturellen Zeugnisse für Bestattungspraktiken genutzt wurden.
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Über die Deutsche UNESCO-Kommission

Über uns

Über die Deutsche UNESCO-Kommission

Die UNESCO verfügt als einzige UN-Organisation über ein weltweites Netzwerk von Nationalkommissionen, derzeit 199 weltweit. Ihre Aufgabe ist es, an der Ausgestaltung der UNESCO-Mitgliedschaft des jeweiligen Staates mitzuwirken. Nationalkommissionen sind in ihren Ländern die zentrale Schnittstelle zwischen Regierung, Zivilgesellschaft und der UNESCO.
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Über die UNESCO

Über Uns

Über die UNESCO

Die UNESCO ist die Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation. Sie wurde am 16. November 1945 gegründet. „Da Kriege im Geist der Menschen entstehen, muss auch der Frieden im Geist der Menschen verankert werden“ lautet die in der UNESCO-Verfassung verankerte Leitidee.
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