Preistragende Bildungslandschaften 2022
Initiative Hamburg lernt Nachhaltigkeit
Mit dem Hamburger -Masterplan setzt die Initiative Hamburg lernt Nachhaltigkeit ein starkes Zeichen für die strategische Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung in einer Großstadt. Indem alle Bildungsbereiche und die sieben Bezirke einbezogen werden, entsteht eine kommunale Struktur, die nachhaltige Bildung breit aufstellt und dauerhaft absichert.
Besonders hervorzuheben ist das Zusammenspiel von Verwaltung, Zivilgesellschaft und weiteren Bildungsakteur:innen, die gemeinsam gestalten und vor Ort wirksam machen. Hamburg zeigt damit beispielhaft, wie aus verbindlicher Koordination, breiter Beteiligung und klarer strategischer Ausrichtung eine zukunftsfähige Bildungslandschaft entsteht.
Stadt Münster
Mit ihrer kommunalen Nachhaltigkeitsstrategie schafft die Stadt Münster eine starke Grundlage dafür, Bildung für nachhaltige Entwicklung dauerhaft im öffentlichen Leben zu verankern. Als -Modellkommune bringt sie Politik, Verwaltung, Bildungseinrichtungen und Zivilgesellschaft zusammen und entwickelt daraus eine tragfähige Struktur für gemeinsames Lernen und Handeln.
Besonders hervorzuheben ist, wie konsequent Münster als Querschnittsaufgabe versteht und in unterschiedliche gesellschaftliche Bereiche hineinwirken lässt. Die Stadt zeigt damit beispielhaft, wie strategische Steuerung und breite Zusammenarbeit eine zukunftsorientierte Bildungslandschaft formen können.
Stadt Freiburg / Amt für Schule und Bildung - Freiburger Bildungsamt
Freiburg verankert Bildung für nachhaltige Entwicklung seit vielen Jahren als festen Bestandteil seiner Bildungslandschaft und verbindet sie eng mit dem Ziel gesellschaftlicher Teilhabe. Durch die koordinierende Rolle des kommunalen Bildungsmanagements entsteht ein verlässlicher Rahmen, in dem nachhaltige Bildung strukturell weiterentwickelt und im Stadtleben sichtbar wird.
Besonders prägend ist das Freiburger Kleeblatt, das Umweltschutz, nachhaltiges Wirtschaften, soziale Gerechtigkeit und Kultur in einem gemeinsamen Bildungsverständnis zusammenführt. Freiburg zeigt damit auf überzeugende Weise, wie ganzheitliches Lernen Impulse für eine nachhaltige Stadtgesellschaft geben kann.
Preistragende Lernorte 2022
Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
Das Karlsruher Institut für Technologie verbindet Forschung, Lehre und institutionelle Entwicklung auf überzeugende Weise mit dem Leitbild einer nachhaltigen Zukunft. Als große Forschungsuniversität schafft das KIT vielfältige Zugänge zu Bildung für nachhaltige Entwicklung und verankert Nachhaltigkeit sichtbar in Studium, Wissenschaft und Campusleben.
Besonders prägend ist das Zusammenspiel aus interdisziplinärer Forschung, innovativen Lehrformaten und strategischer Steuerung, das nachhaltige Transformation auf verschiedenen Ebenen voranbringt. Das KIT zeigt damit beispielhaft, wie Hochschulen gesellschaftliche Verantwortung übernehmen und Zukunft aktiv mitgestalten können.
Klimahaus Bremerhaven 8° Ost/ Klimahaus Betriebsgesellschaft
Das Klimahaus Bremerhaven macht Bildung für nachhaltige Entwicklung für Menschen jeden Alters anschaulich, erlebbar und wirksam. Als außerschulischer Lernort verbindet es wissenschaftliche Vermittlung, kreative Bildungsangebote und breite gesellschaftliche Reichweite auf vorbildliche Weise.
Besonders anzuerkennen ist, wie das Klimahaus nachhaltiges Denken und Handeln mit innovativen Formaten und starker Verankerung im gesamten Haus fördert. Es zeigt beispielhaft, wie Menschen erreichen und zum Mitgestalten motivieren kann.
Landweg e.V. (Kindergarten und Grundschule)
Landweg e.V. verbindet seit vielen Jahren reformpädagogisches Lernen mit dem Anspruch, nachhaltige Entwicklung im ländlichen Raum konkret erfahrbar zu machen. Mit Kindergarten, Grundschule und einem starken Netzwerk für Kultur-, Umwelt- und Begegnungsarbeit schafft der Verein einen Bildungsort, an dem Zukunftsfähigkeit im Alltag gelebt wird.
Besonders hervorzuheben ist das Zusammenspiel aus partizipativer Pädagogik, regionaler Verwurzelung und konsequenter Einbindung von Nachhaltigkeit in Lernen, Leben und Bewirtschaftung. Landweg e.V. zeigt damit auf überzeugende Weise, wie junge Menschen früh Verantwortung übernehmen und ihr Umfeld aktiv mitgestalten können.
Preistragende Multiplikator*innen 2022
„Grenzenlos - Globales Lernen in der beruflichen Bildung“, World University Service
Grenzenlos – Globales Lernen in der beruflichen Bildung bringt Bildung für nachhaltige Entwicklung auf innovative Weise in die berufliche Bildung. Durch die Perspektiven von Studierenden aus dem Globalen Süden schafft das Projekt neue Zugänge zu globalen Nachhaltigkeitsthemen und stärkt junge Menschen in ihrem Handeln.
Besonders überzeugend ist der Transfer in Schulen und Betriebe sowie der konsequente Perspektivwechsel im Unterricht. Das Projekt zeigt beispielhaft, wie globale Verantwortung und berufliche Bildung wirksam zusammengeführt werden können.
Kinderkulturkarawane CREACTIV
Die KinderKulturKarawane eröffnet jungen Menschen über Kunst, Begegnung und Austausch neue Zugänge zu Klimagerechtigkeit und globalen Zusammenhängen. Mit internationalen Partnerschaften und kreativen Formaten macht sie nachhaltige Entwicklung emotional erfahrbar und stärkt die Stimme junger Menschen im öffentlichen Raum. Dabei verbindet sie kulturelle Bildung mit auf besonders lebendige Weise und schafft Räume, in denen junge Menschen eigene Perspektiven entwickeln und sichtbar machen können.
Netzwerk n Berlin
netzwerk n prägt seit Jahren den Wandel hin zu nachhaltigeren Hochschulen, indem es Studierende und junge Engagierte bundesweit miteinander verbindet und qualifiziert. Mit seinem Peer-to-Peer-Ansatz schafft das Netzwerk Freiräume für Beteiligung, in denen junge Menschen Hochschulentwicklung aktiv mitgestalten. So entstehen Impulse für eine Hochschullandschaft, in der Nachhaltigkeit nicht nur vermittelt, sondern gemeinsam weitergedacht und umgesetzt wird.
Preistragender Newcomer 2022
Ernährungsrat Oldenburg
Der Ernährungsrat Oldenburg zeigt, wie sich nachhaltige Ernährungspolitik, Bildungsarbeit und kommunales Engagement wirkungsvoll verbinden lassen. Durch konkrete Projekte und starke lokale Bündnisse stößt er Veränderungen im Alltag an und macht zukunftsfähige Ernährung in der Stadtgesellschaft sichtbar. Besonders hervorzuheben ist, dass hier ökologische, soziale und wirtschaftliche Fragen rund um Ernährung gemeinsam gedacht und praxisnah vermittelt werden.
Die Shortlist 2022
Neben den Preisträgerinnen und Preisträgern würdigte die Jury auch weitere Initiativen, die durch ihr bemerkenswertes -Engagement überzeugten. Gemeinsam bilden sie die Shortlist des -Preises 2022:
- Abenteuer Lernen e.V.Externer Link:
- Büro für Nachhaltigkeit Geschäftsstelle Lokale Agenda 21Externer Link:
- Friedrich-von-Alberti-GymnasiumExterner Link:
- Kreis Verwaltung Düren/ Amt für Schule, Bildung und IntegrationExterner Link:
- Naturerlebniszentrum RhönExterner Link:
- Students for Future Germany – Public Climate SchoolExterner Link:
- Umwelt-Campus Birkenfeld, Hochschule TrierExterner Link:
- „Die politische Pflanze“ – Tropengewächshaus und Didaktik der politischen BildungExterner Link:
Die Preisverleihung
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und die Deutsche UNESCO-Kommission haben am 18.Mai 2022 zum ersten Mal den Nationalen Preis - Bildung für nachhaltige Entwicklung an zehn Initiativen, Bildungseinrichtungen und Kommunen aus acht Bundesländern verliehen. In der Berliner Kulturbrauerei überreichten die Präsidentin der Deutschen UNESCO-Kommission, Maria Böhmer und der Parlamentarische Staatssekretär des Bundesbildungsministeriums, Dr. Jens Brandenburg die Urkunden und Trophäen.
