Global Expert Symposium setzt Impulse für BNE nach 2030
Internationale Expertinnen und Experten diskutierten in München über die Zukunft von
Gemeinsame Perspektiven für die Zeit nach 2030
Wie kann über 2030 hinaus auf neue globale Herausforderungen reagieren und Bildungssysteme weltweit dabei unterstützen, nachhaltige, friedliche und gerechte Gesellschaften zu gestalten? Mit dieser Frage beschäftigten sich am 1. und 2. September 2026 Expertinnen und Experten sowie Praktizierende aus Wissenschaft, Politik, Bildungspraxis, Zivilgesellschaft und internationalen Organisationen beim Global Expert Symposium „Education for Sustainable Development Beyond 2030: Foresight Consultation“ in der Internationalen Jugendbibliothek bei München. Die Konsultation wurde von der UNESCO, dem Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) und der Deutschen UNESCO-Kommission organisiert.
Mit Blick auf die letzte Phase der Agenda 2030 erkundeten die Teilnehmenden mögliche Zukunftsperspektiven für , diskutierten Herausforderungen und Chancen und identifizierten Ansatzpunkte für die Zeit nach 2030. Im Zentrum stand die Frage, wie weltweit stärker als Leitprinzip in Bildungssystemen verankert werden kann, um auf neue globale Herausforderungen zu reagieren und die Entwicklung nachhaltiger, friedlicher und gerechter Gesellschaften zu fördern. Das Symposium leistet einen zentralen Beitrag zur Entwicklung der globalen Bildungsagenda für die Zeit nach 2030.
Aufbauend auf den Erfahrungen aus dem UNESCO-Rahmenprogramm „BNE 2030“ und der internationalen Halbzeitbilanz des BNE-Prozesses von 2025Externer Link: befassten sich die Teilnehmenden damit, welchen Beitrag zur Bewältigung globaler Herausforderungen wie Klimawandel, Ungleichheit, Konflikten und gesellschaftlicher Spaltung leisten kann. Dabei standen auch die Verbindungen zu Frieden, Menschenrechten, Global Citizenship sowie Gesundheit und Wellbeing im Fokus.
In Fachbeiträgen, Dialogformaten und gemeinsamen Arbeitsphasen entwickelten die Teilnehmenden Zukunftsperspektiven und Ansatzpunkte für die Weiterentwicklung von über das Jahr 2030 hinaus.
Impulse für die UNESCO-Weltkonferenz 2027
Die Münchner Konsultation ist Teil der Vorbereitungen für die UNESCO-Weltkonferenz zu BNEExterner Link: die vom 13. bis 15. Januar 2027 unter dem Motto „Learning in Action. Shaping our Future“ in Nairobi stattfinden wird. Die in München erarbeiteten Perspektiven und Empfehlungen werden in das UNESCO-Positionspapier „Munich Foresight: Recommendations for Education for Sustainable Development Beyond 2030“ aufgenommen und fließen in die weitere Vorbereitung der UNESCO-Weltkonferenz ein.
