Psychische Gesundheit von Schülerinnen und Schülern
Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis
- Herausgeber:
- Deutsche UNESCO-Kommission
- Jahr:
- 2024
- ISBN:
- 978-3-947675-52-4
- Seitenanzahl:
- 50 Seiten
- Sprache:
- Deutsch
Psychische Belastungen von Schülerinnen und Schülern nehmen zu. Diese Publikation blickt auf die Situation in Deutschland und behandelt die Frage, wie ein multiprofessionelles und interdisziplinäres Unterstützungssystem aussehen kann und welche Akteure zusammenarbeiten müssen.
