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Publikationen
C2C SUMMIT: BILDUNG VON MORGEN LÄUFT RUND – BNE UND CIRCULAR ECONOMY ZUSAMMENDENKEN
Cradle to Cradle NGO
Adresse
Barbarastr. 9
12249
Berlin
Thematische Schwerpunkte
Nachhaltige Städte und Gemeinden, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Nachhaltiges Wirtschaftswachstum/Arbeit
Prioritäten
Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen, Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren, Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene
Bildungsbereiche
Schule, Berufliche Bildung, Außerschulische Bildung und Weiterbildung, Non-formale und informelle Bildung, Lehrer-/Erzieher-/Multiplikatorenausbildung
Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Weingarten (Berufliche Schulen und Gymnasium)
Wasser und globaler Zusammenhalt - Wie können wir Nutzungskonflikte lösen?
zu Anmeldung und ProgrammMittagsgespräch in der Detuschen UNESCO-Kommission
Bewerbungsstart für Förderpreis „For Women in Science“
Nachwuchswissenschaftlerinnen werden mit vier Stipendien à 25.000 Euro unterstützt
Gemeinsame Pressemitteilung der Deutschen UNESCO-Kommission, des Deutschen Humboldt-Netzwerks und L’Oréal Deutschland
Pressemitteilung
Einstiegsfortbildung Ich kann kochen! - Praktische Ernährungsbildung für Kinder
Ich kann kochen! - Eine Initiative von Sarah Wiener Stiftung und BARMER
Adresse
Tischlerstraße 13A
39218
Schönebeck (Elbe)
Thematische Schwerpunkte
Ernährung, Gesundheit, Nachhaltiger Konsum und Produktion
Prioritäten
Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen, Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren, Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene
Bildungsbereiche
Frühkindliche Bildung, Schule, Außerschulische Bildung und Weiterbildung, Non-formale und informelle Bildung, Lehrer-/Erzieher-/Multiplikatorenausbildung
Einstiegsfortbildung Ich kann kochen! - Praktische Ernährungsbildung für Kinder
Ich kann kochen! - Eine Initiative von Sarah Wiener Stiftung und BARMER
Adresse
Annenstr. 10
01067
Dresden
Thematische Schwerpunkte
Ernährung, Gesundheit, Nachhaltiger Konsum und Produktion
Prioritäten
Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen, Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren, Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene
Bildungsbereiche
Frühkindliche Bildung, Schule, Außerschulische Bildung und Weiterbildung, Non-formale und informelle Bildung, Lehrer-/Erzieher-/Multiplikatorenausbildung
Christian-Ernst-Gymnasium Erlangen
Neuer UNESCO-Lehrstuhl in Hamburg
Universität der Hansestadt arbeitet zu gesellschaftlicher Klimaforschung und Resilienz
Gemeinsame Pressemitteilung der Deutschen UNESCO-Kommission, der Universität Hamburg und des Helmholtz-Zentrums Hereon
Pressemitteilung
Übereinkommen zum Schutz des Kultur- und Naturerbes der Welt
74 Seiten
1972 verabschiedete die 17. UNESCO-Generalkonferenz das „Übereinkommen zum Schutz des Kultur- und Naturerbes der Welt“ – kurz: die UNESCO-Welterbekonvention. Das Übereinkommen basiert auf dem Prinzip der internationalen Solidarität und Zusammenarbeit, um Kultur- und Naturstätten von außergewöhnlichem universellem Wert zu schützen.