- Bildung
- Kultur und Natur
- Wissen
- Fachausschuss Bildung
- Mediathek
- Presse
- Über uns
- Kontakt
- UNESCO vor Ort
- Sprachen
- Social
Publikationen
In unserem Publikationsverzeichnis finden Sie Veröffentlichungen der Deutschen UNESCO-Kommission zu den Arbeitsschwerpunkten Bildung - Kultur und Natur - Wissen. Bei Fragen schreiben Sie bitte eine E-Mail an @email
Freie Schule Friesland
Freie Schule Friesland - Demokratische Grundschule Zetel
Lehmhörn 2b
26340
Zetel
POINT (7.963559 53.391068)
Lehmhörn 2b, 26340 Zetel
http://www.freie-schule-friesland.de
04452 314 99 06
Daria Carla
Eggers
0176 99 81 82 08
Konzept: Demokratische Schule
--> praktische Demokratiebildung ab Klasse 1
Selbstorganisation und Verwaltung durch Schulgemeinschaft, Pädagoginnen begleiten und unterstützen Kinder bei der Organisation des schulischen Zusammenlebens
Zentrales Organ: wöchentliches Schulparlament, jedes Kind hat eine Stimme
starkes Engagement (auch über Schule hinaus) für Kinderrecht auf Partizipation (Teilnahme am DKHW Kindergipfel, Kinder als Expertinnen für Partizipation beim AdB und als Sachverständige für das Kinderrecht auf eine gesunde Umwelt vor der Kinderkommission des Deutschen Bundestages, Organisation eines Kinderbundestags)
auf dem Weg zur ausgezeichneten UNICEF-Kinderrechteschule
ausgezeichnete Biosphärenschule
BNE durchzieht das Schulprogramm
tägliche Naturerfahrungsangebote in der näheren Umgebung der Schule (Wald, Moor, Marsch, Geest, Wattenmeer) mit integrierten Naturputzhandlungen (Müll sammeln)
tägliche Koch-AG mit Bildung zur Vollwerternährung und Verarbeitung des Gemüses aus dem großen Schulnutzgarten (Ansätze von Permakultur und Waldgarten)
Ausbildung zum Junior Ranger in das schuleigene Curriculum integriert
regelmäßige Zusammenarbeit mit Nationalparkhaus
Projektlernen (z.B. Schule eine Woche lang ins Klimacamp anlässlich der Umweltministerkonferenz in Wilhelmshaven verlegt, Schule 2 Wochen lang in das Naturschutzgebiet Neuenburger Holz verlegt, dreitägige Wanderung entlang des land- und forstwirtschaftlichen Flächenentwässerungssystems bis an die Nordseemündung) hauptamtlich Ernährung, Generationengerechtigkeit, Klima, Menschenrechte, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Ökosysteme/Biodiversität, Sustainable Development Goals Schule Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen, Stärkung und Mobilisierung der Jugend, Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene Niedersachsen Partnernetzwerke Ausgezeichneter Lernort
Niedersachsen
Freie Schule Friesland
E-Mail (zur Veröffentlichung in Ihrem Profil)
@email
--> praktische Demokratiebildung ab Klasse 1
Selbstorganisation und Verwaltung durch Schulgemeinschaft, Pädagoginnen begleiten und unterstützen Kinder bei der Organisation des schulischen Zusammenlebens
Zentrales Organ: wöchentliches Schulparlament, jedes Kind hat eine Stimme
starkes Engagement (auch über Schule hinaus) für Kinderrecht auf Partizipation (Teilnahme am DKHW Kindergipfel, Kinder als Expertinnen für Partizipation beim AdB und als Sachverständige für das Kinderrecht auf eine gesunde Umwelt vor der Kinderkommission des Deutschen Bundestages, Organisation eines Kinderbundestags)
auf dem Weg zur ausgezeichneten UNICEF-Kinderrechteschule
ausgezeichnete Biosphärenschule
BNE durchzieht das Schulprogramm
tägliche Naturerfahrungsangebote in der näheren Umgebung der Schule (Wald, Moor, Marsch, Geest, Wattenmeer) mit integrierten Naturputzhandlungen (Müll sammeln)
tägliche Koch-AG mit Bildung zur Vollwerternährung und Verarbeitung des Gemüses aus dem großen Schulnutzgarten (Ansätze von Permakultur und Waldgarten)
Ausbildung zum Junior Ranger in das schuleigene Curriculum integriert
regelmäßige Zusammenarbeit mit Nationalparkhaus
Projektlernen (z.B. Schule eine Woche lang ins Klimacamp anlässlich der Umweltministerkonferenz in Wilhelmshaven verlegt, Schule 2 Wochen lang in das Naturschutzgebiet Neuenburger Holz verlegt, dreitägige Wanderung entlang des land- und forstwirtschaftlichen Flächenentwässerungssystems bis an die Nordseemündung) hauptamtlich Ernährung, Generationengerechtigkeit, Klima, Menschenrechte, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Ökosysteme/Biodiversität, Sustainable Development Goals Schule Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen, Stärkung und Mobilisierung der Jugend, Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene Niedersachsen Partnernetzwerke Ausgezeichneter Lernort
- Nachweis, dass die FSF ausgezeichnete Biosphärenschule ist. Da wir erst kürzlic…
- zwei Filme von Kindern der Freien Schule Friesland, Pilot und Fortsetzung, zu i…
- Bericht über die Kinder der Freien Schule Friesland als Sachverständige vor der…
–
mitwelttalk meets toxic lunch
zenikplus
Adresse
Wagner-Régeny-Straße 21
13125
Berlin
Thematische Schwerpunkte
Globalisierung, Kulturelle Vielfalt, Menschenrechte, Migration, Reduzierung globaler Ungleichheiten, Sustainable Development Goals
Prioritäten
Politische Unterstützung, Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren
Bildungsbereiche
Hochschule, Non-formale und informelle Bildung
Gemeinsam für mehr Klimaschutz
In Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und der Research Group for Earth Observation installieren Schüler:innen im Rahmen einer Projekarbeit Klimastationen an ihren Schulen und werten die erfassten Daten aus.
Nachhaltigkeit im Unterricht
Ernst Klett Verlag
Rotebühlstr. 77
70178
Stuttgart
POINT (9.16579 48.772405)
Rotebühlstr. 77, 70178 Stuttgart
http://www.klett.de
https://nachhaltigkeit-im-unterricht.de/
0711 6672 1166
Anja
Vrachliotis
0711 6672 1166
Der Ernst Klett Verlag leistet mit seinen qualitativ anspruchsvollen Lehr- und Lernmaterialien einen wesentlichen Beitrag für die allgemeine Schulbildung. Als führender Anbieter im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung trägt der Ernst Klett Verlag intensiv dazu bei, Sensibilität, Bewusstsein und die Bereitschaft für aktives Engagement zu wecken. Die Bildung für nachhaltige Entwicklung wird als zentrale Querschnittsaufgabe für alle Fächer und Klassenstufen weiterentwickelt und als solche in den bundesweiten Lehr- und Lernangeboten implementiert.
Für die fächer- und lehrplanübergreifende Vermittlung von BNE hat der Verlag u.a. die Lernkurse „Projekt Nachhaltigkeit“ entwickelt, in deren Zentrum die Ziele der Vereinten Nationen stehen. Der kostenlose Materialfundus enthält zahlreiche Arbeitsmaterialien für die Klassen 3 bis 10. Durch das innovative Format können die Inhalte flexibel an die Lerngruppen angepasst und erweitert werden. Darüber hinaus vernetzt sich der Verlag bundesweit mit relevanten Institutionen und Verbänden, bietet passende Lehrerfortbildungen an und unterstützt externe BNE-Projektvorhaben, um sie bundesweit an den Schulen bekannt zu machen. Im fächerübergreifenden Blog „Nachhaltigkeit im Unterricht“ finden Lehrkräfte jede Woche praktische Impulse, Inspiration und Arbeitsblätter für ihren Unterricht.
Digitalisierung, Energie, Ernährung, Generationengerechtigkeit, Geschlechtergleichstellung, Gesundheit, Globalisierung, Interkulturelles Lernen, Kulturelle Vielfalt, Klima, Lokale Agenda 21, Menschenrechte, Migration, Mobilität und Verkehr, Nachhaltige Städte und Gemeinden, Ökosysteme/Biodiversität, Sustainable Development Goals, Wasser Schule Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen, Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren Baden-Württemberg
Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Nachhaltigkeit im Unterricht
E-Mail (zur Veröffentlichung in Ihrem Profil)
@email
Für die fächer- und lehrplanübergreifende Vermittlung von BNE hat der Verlag u.a. die Lernkurse „Projekt Nachhaltigkeit“ entwickelt, in deren Zentrum die Ziele der Vereinten Nationen stehen. Der kostenlose Materialfundus enthält zahlreiche Arbeitsmaterialien für die Klassen 3 bis 10. Durch das innovative Format können die Inhalte flexibel an die Lerngruppen angepasst und erweitert werden. Darüber hinaus vernetzt sich der Verlag bundesweit mit relevanten Institutionen und Verbänden, bietet passende Lehrerfortbildungen an und unterstützt externe BNE-Projektvorhaben, um sie bundesweit an den Schulen bekannt zu machen. Im fächerübergreifenden Blog „Nachhaltigkeit im Unterricht“ finden Lehrkräfte jede Woche praktische Impulse, Inspiration und Arbeitsblätter für ihren Unterricht.
Digitalisierung, Energie, Ernährung, Generationengerechtigkeit, Geschlechtergleichstellung, Gesundheit, Globalisierung, Interkulturelles Lernen, Kulturelle Vielfalt, Klima, Lokale Agenda 21, Menschenrechte, Migration, Mobilität und Verkehr, Nachhaltige Städte und Gemeinden, Ökosysteme/Biodiversität, Sustainable Development Goals, Wasser Schule Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen, Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren Baden-Württemberg
- BNE im Unterricht: Die eCourses Projekt Nachhaltigkeit bieten Materialien für u…
- #Klettnachhaltig: Bildung ist der Schlüssel
- Aktuell informiert: Anregungen und Materialien für den Unterricht
Zentrum für bewegte Kunst e.V. - inklusives Netzwerk Zukunft
Zentrum für bewegte Kunst e.V
Fehrbelliner Str.47c
10119
Berlin
POINT (13.400168 52.534128)
Fehrbelliner Str.47c, 10119 Berlin
http://www.zbk-berlin.de
030 - 28 44 57 727
Michael
Pigl
0179 - 23 46 510
Das Zentrum für bewegte Kunst (ZBK e.V.) als Träger des 1997 gegründeten Circus Sonnenstich ist:
• ein in Berlin tätiges, aber auch national und international ausgerichtetes soziales und künstlerisches Projekt (u.a. Partner des Chamäleon Theater Berlin)
• eine Aus- und Weiterbildungseinrichtung mit einer programmatischen, inklusiven Didaktik (In.Zirque®), die wir selbst entwickelt haben und deutschlandweit vermitteln
• ein Arbeitgeber für Menschen mit Behinderungen und
• eine Forschungsplattform für Modellprojekte (von 2014-2019 zwei Mal in Folge gefördertes Projekt des Innovationsfonds kulturelle Bildung / Inklusion des BMFSFJ).
Das ZBK bietet wöchentliche Zirkuskurse und Tanztrainings für 50 Artist:innen zwischen 12 und 40 Jahren in den Sonnenstich-Gruppen Starter, Aufbau und Ensemble. Es organisiert Eltern-Kind-Trainings, Ferienworkshops und Zirkus-Reisen. Das ZBK führt ein 4-jähriges berufliches Qualifizierungsprogramm (2021-2025) für 4 junge Erwachsene mit Trisomie 21 durch.
Das ZBK produziert Shoes in Formaten des zeitgenössischen Zirkus (für Chamäleon Berlin / Berlin Circus Festival / Admiralspalast, Jatka78 Prag). Das ZBK entwickelt inklusive Performance-Tandems, sowie Pädagogik-Tandems für Workshops.
Das ZBK hat mit In.Zirque® eine Didaktik für inklusive Bewegungskünste (Zirkus, Tanz, Performance), ein 1-jähriges berufsbegleitendes Weiterbildungsmodell (Start 2015), sowie mit In.Zirque-Fit ein inklusives Fitnessprogramm entwickelt und bietet dafür Trainings an. Kulturelle Vielfalt, Menschenrechte, Sonstiges Berufliche Bildung, Außerschulische Bildung und Weiterbildung, Lehrer-/Erzieher-/Multiplikatorenausbildung, Sonstiges Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen, Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren, Stärkung und Mobilisierung der Jugend Berlin
Baden-Württemberg, Berlin, Hamburg, Sachsen, Schleswig-Holstein
Zentrum für bewegte Kunst e.V. - inklusives Netzwerk Zukunft
Inklusives Bewegungslernen (Zirkus, Tanz, Fitness)
Inklusive Bewegungskünste, Inklusive Didaktik, Inklusive Aus- und Weiterbildung
E-Mail (zur Veröffentlichung in Ihrem Profil)
@email
• ein in Berlin tätiges, aber auch national und international ausgerichtetes soziales und künstlerisches Projekt (u.a. Partner des Chamäleon Theater Berlin)
• eine Aus- und Weiterbildungseinrichtung mit einer programmatischen, inklusiven Didaktik (In.Zirque®), die wir selbst entwickelt haben und deutschlandweit vermitteln
• ein Arbeitgeber für Menschen mit Behinderungen und
• eine Forschungsplattform für Modellprojekte (von 2014-2019 zwei Mal in Folge gefördertes Projekt des Innovationsfonds kulturelle Bildung / Inklusion des BMFSFJ).
Das ZBK bietet wöchentliche Zirkuskurse und Tanztrainings für 50 Artist:innen zwischen 12 und 40 Jahren in den Sonnenstich-Gruppen Starter, Aufbau und Ensemble. Es organisiert Eltern-Kind-Trainings, Ferienworkshops und Zirkus-Reisen. Das ZBK führt ein 4-jähriges berufliches Qualifizierungsprogramm (2021-2025) für 4 junge Erwachsene mit Trisomie 21 durch.
Das ZBK produziert Shoes in Formaten des zeitgenössischen Zirkus (für Chamäleon Berlin / Berlin Circus Festival / Admiralspalast, Jatka78 Prag). Das ZBK entwickelt inklusive Performance-Tandems, sowie Pädagogik-Tandems für Workshops.
Das ZBK hat mit In.Zirque® eine Didaktik für inklusive Bewegungskünste (Zirkus, Tanz, Performance), ein 1-jähriges berufsbegleitendes Weiterbildungsmodell (Start 2015), sowie mit In.Zirque-Fit ein inklusives Fitnessprogramm entwickelt und bietet dafür Trainings an. Kulturelle Vielfalt, Menschenrechte, Sonstiges Berufliche Bildung, Außerschulische Bildung und Weiterbildung, Lehrer-/Erzieher-/Multiplikatorenausbildung, Sonstiges Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen, Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren, Stärkung und Mobilisierung der Jugend Berlin
- YouTube-Kanal ZBK e.V. / Circus Sonnenstich
- Instagram-Account ZBK e.V. / Circus Sonnenstich
- barrierefreie Webseite
UNESCO Global Geopark Harz - Braunschweiger Land - Ostfalen
UNESCO Global Geopark Harz . Braunschweiger Land . Ostfalen
Niedernhof 6
38154
Königslutter am Elm
POINT (10.819517 52.250771)
Niedernhof 6, 38154 Königslutter am Elm
http://www.geopark-hblo.de
05353 3003
Frau
Deborah
Trümer
05353 9109503
Communicating ESD in Europe's largest Geopark
In our activities we convey aspects such as sustainability, climate & change, fair trade & consumption, water & plastics in a playful way. The basic idea is to provide participants with basic knowledge, as this is the only way to recognize and implement the SDGs and the importance of ESD.
We are a recognized extracurricular learning place. Our programs such as "Forest Secrets", "WaterWonderWorld" and "Much Sea Than You Think" focus on topics such as the history of the earth, forests, life in and above water and climate change. In the campaign "Pupils make future - learning to live sustainability", sustainability and "empowerment" are specifically taught with the aim of encouraging pupils to help shape the future in a sustainable way.
ESD also plays an important role in the training courses for adults. The participants are trained to take up the topic in their future offers.
Since 2021, we set an annual theme to deal specifically and intensively with a specific sustainability goal. To this end, we organize activities, guided tours and lectures.
Together with us, many of our partners are pursuing the sustainability goals of the Global Agenda 2030, because together you often achieve more! Geoparks not only offer nationally significant landscapes and geotopes, they also link many ESD-relevant topics such as resources, culture and history.
hauptamtlich Nutrition, Climate, Responsible Consumption and Production, Ecoystems/Biodiversity, Sustainable Development Goals, Water, Others Early childhood care and education, School, Higher Education, Extracurricular education and training, Non-formal and informal education, Training of Teachers/Educators/Multipliers Building Capacities of Educators, Youth Action, Local Level Action Niedersachsen
Niedersachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen
UNESCO Global Geopark Harz - Braunschweiger Land - Ostfalen
UNESCO-Geoparks Network
Ressourcen
Nationale Auszeichnung
E-Mail (zur Veröffentlichung in Ihrem Profil)
@email
In our activities we convey aspects such as sustainability, climate & change, fair trade & consumption, water & plastics in a playful way. The basic idea is to provide participants with basic knowledge, as this is the only way to recognize and implement the SDGs and the importance of ESD.
We are a recognized extracurricular learning place. Our programs such as "Forest Secrets", "WaterWonderWorld" and "Much Sea Than You Think" focus on topics such as the history of the earth, forests, life in and above water and climate change. In the campaign "Pupils make future - learning to live sustainability", sustainability and "empowerment" are specifically taught with the aim of encouraging pupils to help shape the future in a sustainable way.
ESD also plays an important role in the training courses for adults. The participants are trained to take up the topic in their future offers.
Since 2021, we set an annual theme to deal specifically and intensively with a specific sustainability goal. To this end, we organize activities, guided tours and lectures.
Together with us, many of our partners are pursuing the sustainability goals of the Global Agenda 2030, because together you often achieve more! Geoparks not only offer nationally significant landscapes and geotopes, they also link many ESD-relevant topics such as resources, culture and history.
hauptamtlich Nutrition, Climate, Responsible Consumption and Production, Ecoystems/Biodiversity, Sustainable Development Goals, Water, Others Early childhood care and education, School, Higher Education, Extracurricular education and training, Non-formal and informal education, Training of Teachers/Educators/Multipliers Building Capacities of Educators, Youth Action, Local Level Action Niedersachsen
- Learn more about geoparks and ESD here.
- Click here to go directly to our offers.
- Visit us also on Facebook!
Globale Nachhaltigkeitsziele (SDGs)
BNE-Auszeichnung
2023
Vorschläge für Weltdokumentenerbe stehen fest
Babylonischer Talmud, frühe Röntgenaufnahmen und Nietzsche-Nachlass nominiert
Pressemitteilung
Ökologischer Lerngarten
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Bismarckstr. 10
76133
Karlsruhe
POINT (8.392757 49.013712)
Bismarckstr. 10, 76133 Karlsruhe
https://www.ph-karlsruhe.de
https://www.ph-karlsruhe.de/campus/oekologischer-lerngarten
0721 925 4731
Frau
Prof. Dr.
Dorothee
Benkowitz
0721 925 4731
Seit Mitte der Achtziger Jahre existiert ein Hochschulgarten an der Pädagogischen Hochschule, in dem Studierende für die Planung, Pflege und unterrichtliche Nutzung von Schulgärten qualifiziert werden. Seit 2009 am neuen Standort, mit neuem Konzept, mit Studierenden gemeinsam gestaltet, ist der Garten Lernort für BNE und ein Hotspot für Biodiversität. Die Lehrenden wurden 2017 mit dem Lehrpreis der Hochschule für das Konzept ausgezeichnet.
hauptamtlich
Digitalisierung, Ernährung, Gesundheit, Globalisierung, Interkulturelles Lernen, Klima, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Ökosysteme/Biodiversität, Sustainable Development Goals, Wasser
Frühkindliche Bildung, Schule, Hochschule, Lehrer-/Erzieher-/Multiplikatorenausbildung
Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen,
Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren,
Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene
Baden-Württemberg
Fachforen
Nationale Plattform
Partnernetzwerke
Ausgezeichnetes Projekt
Baden-Württemberg
Ökologischer Lerngarten
E-Mail (zur Veröffentlichung in Ihrem Profil)
@email
Globale Nachhaltigkeitsziele (SDGs)
KlimaWein - Bildung, Kommunikation, Netzwerk
KlimaWein GbR
Lilienstraße 4
65207
Wiesbaden
POINT (8.296413 50.134397)
Lilienstraße 4, 65207 Wiesbaden
http://www.klimawein.org
https://www.klimawein.com/%C3%BCber-uns/bne/
0172-5982709
Herr
Michael
Kietzmann
Unser Zugang zu komplexen Themen der Nachhaltigkeit ist die Weinwirtschaft in Deutschland und international. Hier machen wir Landwirtschaft, Industrie, Artenschutz und Klimawandel sichtbar und erlebbar.
Wir bieten Vorträge, Seminare und Workshops sowie Exkursionen und Bildungsurlaube in und um die Weinbaugebiete. Unsere Zielgruppe sind Unternehmen, Verbände, Kommunen. Und jeder Einzelne.
Bei KlimaWein glauben wir daran, dass Genuss und Nachhaltigkeit Hand in Hand gehen können. Unsere Mission ist es, bewussten Konsum zu fördern, umweltfreundliche Weinproduktion zu unterstützen und die Welt ein kleines Stückchen besser zu machen. Als Kommunikatoren und Netzwerker setzen wir auf Wissen, Aufklärung und inspirierende Erlebnisse, um Menschen dazu zu bewegen, verantwortungsbewusst zu genießen und die Freuden des Weins auf umweltfreundliche und nachhaltige Weise zu erleben. Unser Ziel ist es, eine Weinwelt zu schaffen, die im Einklang mit der Natur steht und die Freude am Genuss für zukünftige Generationen bewahrt.
Als anerkannter Bildungsträger bieten wir zusätzlich Bildungsurlaube an: Sowohl in individuellen Seminaren als auch in Bildungsreisen bieten wir inspirierende und lehrreiche Programme an, die eine ideale Verbindung von Erholung und Weiterbildung schaffen. Unsere vielfältigen Kurse ermöglichen es Teilnehmern, sich in entspannter Atmosphäre neuen Themen zu widmen und ihre Fähigkeiten zu erweitern. hauptamtlich Energie, Ernährung, Gesundheit, Klima, Mobilität und Verkehr, Nachhaltige Städte und Gemeinden, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Nachhaltiges Wirtschaftswachstum/Arbeit, Ökosysteme/Biodiversität, Sustainable Development Goals Berufliche Bildung, Außerschulische Bildung und Weiterbildung, Non-formale und informelle Bildung, Lehrer-/Erzieher-/Multiplikatorenausbildung Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren, Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene Hessen Partnernetzwerke
Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
KlimaWein - Bildung, Kommunikation, Netzwerk
Lust auf Besser Leben gGmbH, Nachhaltiges Wirtschaften in Hessen, Wine in Moderation, Demeter
E-Mail (zur Veröffentlichung in Ihrem Profil)
@email
Wir bieten Vorträge, Seminare und Workshops sowie Exkursionen und Bildungsurlaube in und um die Weinbaugebiete. Unsere Zielgruppe sind Unternehmen, Verbände, Kommunen. Und jeder Einzelne.
Bei KlimaWein glauben wir daran, dass Genuss und Nachhaltigkeit Hand in Hand gehen können. Unsere Mission ist es, bewussten Konsum zu fördern, umweltfreundliche Weinproduktion zu unterstützen und die Welt ein kleines Stückchen besser zu machen. Als Kommunikatoren und Netzwerker setzen wir auf Wissen, Aufklärung und inspirierende Erlebnisse, um Menschen dazu zu bewegen, verantwortungsbewusst zu genießen und die Freuden des Weins auf umweltfreundliche und nachhaltige Weise zu erleben. Unser Ziel ist es, eine Weinwelt zu schaffen, die im Einklang mit der Natur steht und die Freude am Genuss für zukünftige Generationen bewahrt.
Als anerkannter Bildungsträger bieten wir zusätzlich Bildungsurlaube an: Sowohl in individuellen Seminaren als auch in Bildungsreisen bieten wir inspirierende und lehrreiche Programme an, die eine ideale Verbindung von Erholung und Weiterbildung schaffen. Unsere vielfältigen Kurse ermöglichen es Teilnehmern, sich in entspannter Atmosphäre neuen Themen zu widmen und ihre Fähigkeiten zu erweitern. hauptamtlich Energie, Ernährung, Gesundheit, Klima, Mobilität und Verkehr, Nachhaltige Städte und Gemeinden, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Nachhaltiges Wirtschaftswachstum/Arbeit, Ökosysteme/Biodiversität, Sustainable Development Goals Berufliche Bildung, Außerschulische Bildung und Weiterbildung, Non-formale und informelle Bildung, Lehrer-/Erzieher-/Multiplikatorenausbildung Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren, Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene Hessen Partnernetzwerke
Globale Nachhaltigkeitsziele (SDGs)
BNE.digital mit Media4Teens & -Schools
sii-talents e.V.
Heilsauring 8
23858
Reinfeld
POINT (10.493177 53.840839)
Heilsauring 8, 23858 Reinfeld
https://sii-talents.de
https://bne-digital.de
04533-7974882
Frau
Susanne
Braun-Speck
0172-4332277
Media4Teens & -Schools ist ein Angebot des sii-kids & -talents e.V. aus Reinfeld (Holstein). Wir bieten digitale Lernprojekte zur Förderung von Zukunfts- und Medienkompetenzen an, welche für ganzheitliche, nachhaltige Bildung sorgen.
Die BNE-digital.de ist unser jüngstes Lernprojekt, bei dem wir Medienkompetenzvermittlung und BNE in einmaliger Art und Weise verbinden! Es ist ein Online-Magazin umrahmt von Workshops zu Nachhaltigkeits- und digitalen Themen - mehrsprachig, digital, multimedial!
Teilnehmer / Redakteure (m/w/d) sind Schüler:innen der Klassen 8 bis 13 sowie von Berufsschulen (Azubis) und Lehrkräfte.
Das Online-Magazin (von und für Schüler:innen geschrieben) ist auch zu Unterrichtszwecken vielseitig nutzbar (Lehrkräfte können die Ideen als PDF erhalten). Ein Konzept für Projekttage und -wochen ist erarbeitet und soll ab 2024 dauerhaft in Schulen und ggf. Ausbildungsbetrieben seinen Platz finden.
Dabei herauskommt, für alle sicht- und lesbar, ein Bildungs- und Kulturobjekt zu Nachhaltigkeitsthemen: ein Online-Magazin!
Bei der Erstellung werden verschiedene Zukunftskompetenzen (4K: Kollaboration, Kreativität, kritisches Denken und Kommunikation) sowie digitale Bildung gefördert. Außerdem werden lokale Nachhaltigkeitsthemen mit globalen verbunden! Dazu werden, wenn möglich, Storys & Stoffgeschichten erzählt, die auch Jugendliche und junge Erwachsene neugierig machen, zum Lesen (und Hören) anregen und dadurch weiterbilden.
Damit sorgen wir einerseits für die Kompetenzentwicklung der Lehrenden (Handlungsfeld 3) und andererseits für die Stärkung und Mobilisierung der Jugendlichen (Handlungsfeld 4).
Zudem unterstützen wir Schulen in der Vorbereitung von Schüler:innen auf PISA-2025 und helfen Ausbildungsbetrieben dabei, ihren Verpflichtungen bezüglich 2 von 4 SBBP (Standardberufsbildpositionen) nachzukommen. ehrenamtlich Digitalisierung, Geschlechtergleichstellung, Sustainable Development Goals, Sonstiges Schule, Berufliche Bildung, Außerschulische Bildung und Weiterbildung, Non-formale und informelle Bildung, Lehrer-/Erzieher-/Multiplikatorenausbildung Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen, Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren, Stärkung und Mobilisierung der Jugend Schleswig-Holstein Partnernetzwerke
Bremen, Hamburg, Schleswig-Holstein
BNE.digital mit Media4Teens & -Schools
SDG 4 - hochwertige Bildung
E-Mail (zur Veröffentlichung in Ihrem Profil)
@email
Die BNE-digital.de ist unser jüngstes Lernprojekt, bei dem wir Medienkompetenzvermittlung und BNE in einmaliger Art und Weise verbinden! Es ist ein Online-Magazin umrahmt von Workshops zu Nachhaltigkeits- und digitalen Themen - mehrsprachig, digital, multimedial!
Teilnehmer / Redakteure (m/w/d) sind Schüler:innen der Klassen 8 bis 13 sowie von Berufsschulen (Azubis) und Lehrkräfte.
Das Online-Magazin (von und für Schüler:innen geschrieben) ist auch zu Unterrichtszwecken vielseitig nutzbar (Lehrkräfte können die Ideen als PDF erhalten). Ein Konzept für Projekttage und -wochen ist erarbeitet und soll ab 2024 dauerhaft in Schulen und ggf. Ausbildungsbetrieben seinen Platz finden.
Dabei herauskommt, für alle sicht- und lesbar, ein Bildungs- und Kulturobjekt zu Nachhaltigkeitsthemen: ein Online-Magazin!
Bei der Erstellung werden verschiedene Zukunftskompetenzen (4K: Kollaboration, Kreativität, kritisches Denken und Kommunikation) sowie digitale Bildung gefördert. Außerdem werden lokale Nachhaltigkeitsthemen mit globalen verbunden! Dazu werden, wenn möglich, Storys & Stoffgeschichten erzählt, die auch Jugendliche und junge Erwachsene neugierig machen, zum Lesen (und Hören) anregen und dadurch weiterbilden.
Damit sorgen wir einerseits für die Kompetenzentwicklung der Lehrenden (Handlungsfeld 3) und andererseits für die Stärkung und Mobilisierung der Jugendlichen (Handlungsfeld 4).
Zudem unterstützen wir Schulen in der Vorbereitung von Schüler:innen auf PISA-2025 und helfen Ausbildungsbetrieben dabei, ihren Verpflichtungen bezüglich 2 von 4 SBBP (Standardberufsbildpositionen) nachzukommen. ehrenamtlich Digitalisierung, Geschlechtergleichstellung, Sustainable Development Goals, Sonstiges Schule, Berufliche Bildung, Außerschulische Bildung und Weiterbildung, Non-formale und informelle Bildung, Lehrer-/Erzieher-/Multiplikatorenausbildung Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen, Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren, Stärkung und Mobilisierung der Jugend Schleswig-Holstein Partnernetzwerke
- Ein besonderes Projekt ist die BNE-digital.de, welches ein Online-Magazin mit N…
- Media4Teens & Schools ist ein Angebot des gemeinnützigen sii-kids & -talents e…
- Vereins-Homepage