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Publikationen
UNESCO-Welterbekomitee tagt ab 24. Juni in Bahrain
Im Vorfeld der Eröffnung der 42. Sitzung des UNESCO-Welterbekomitees am 24. Juni in Manama, Bahrain, erklärt die Präsidentin der Deutschen UNESCO-Kommission, Prof. Dr. Maria Böhmer:
Pressemitteilung
UNESCO-Welterbekomitee 2018
42. Sitzung des UNESCO-Welterbekomitees vom 24. Juni bis 4. Juli in Manama, Bahrain.
Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB): BBNE Modellversuche
Weitere Infos und Materialen finden Sie auf unserer Website www.bbne.de sowie auf unserer Unter-Sektion auf der Ausbilder/-innen-Plattform www.foraus.de/bbne. hauptamtlich Nachhaltiger Konsum und Produktion, Nachhaltiges Wirtschaftswachstum/Arbeit Berufliche Bildung Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen, Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren, Stärkung und Mobilisierung der Jugend Nordrhein-Westfalen Fachforen Partnernetzwerke
Präsidium der Deutschen UNESCO-Kommission
Präsidentin Prof. Dr. Maria Böhmer und Vizepräsidenten Prof. Dr. Christoph Wulf und Prof. Dr. Hartwig Lüdtke
Bildung für nachhaltige Entwicklung an bayerischen Hochschulen – Wie kann die Implementierung gelingen?
Netzwerk Hochschule und Nachhaltigkeit Bayern
Thematische Schwerpunkte
Sonstiges
Prioritäten
Politische Unterstützung, Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen, Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren
Bildungsbereiche
Hochschule
Übereinkommen über Schutz und Förderung der Vielfalt kultureller Ausdrucksformen. Magna Charta der Internationalen Kulturpolitik
111 Seiten
Am 20. Oktober 2005 verabschiedete die 33. UNESCO-Generalkonferenz nach intensiver Debatte mit überwältigender Mehrheit einen wichtigen Völkerrechtsvertrag zur Internationalen Kulturpolitik. Der vorliegende Band enthält die zwischen Deutschland, Österreich und der Schweiz abgestimmte deutschsprachige Fassung des "Übereinkommens über den Schutz und die Förderung der Vielfalt kultureller Ausdruckformen".
Beiträge von Kader Asmal (Südafrika), Sabine von Schorlemer (Deutschland) und Ivan Bernier (Kanada) erläutern Bedeutung, Hintergründe, Verhandlungsdynamik und Perspektiven zur Umsetzung der Konvention. Als Referenzdokument enthält dieser Band auch die englischsprachige Originalfassung des Übereinkommens sowie den Wortlaut der 2001 verabschiedeten "Allgemeinen Erklärung zur Kulturellen Vielfalt" der UNESCO.
Learning Sustainability. UN Decade of Education for Sustainable Development (2005-2014). Stakeholders and Projects in Germany
264 Seiten
Zur UNESCO-Weltkonferenz "Bildung für nachhaltige Entwicklung", die vom 31. März bis 2. April 2009 in Bonn stattfand, ist die englischsprachige Broschüre "Learning Sustainability" erschienen. Die Publikation stellt die Akteure und Projekte sowie die Strukturen und die Umsetzung der UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" in Deutschland vor.
Die Veröffentlichung ist als Handbuch entwickelt worden, in dem sich die Mitglieder der Gremien der UN-Dekade mit ihren eigenen Worten vorstellen. Der Leser kann sich so über die Mitglieder des Nationalkomitees informieren und erfährt etwas über den Runden Tisch sowie weitere Akteure der UN-Dekade. Eine Übersicht am Ende der Broschüre ermöglicht die Suche nach Themen, Bildungsbereichen oder Art einer Institution.
Ergänzend hierzu enthält die Publikation den kompletten Text des Nationalen Aktionsplans der UN-Dekade in Deutschland in englischer Sprache. Eine kurze Übersicht über die offiziellen Städte und Kommunen der UN-Dekade sowie die Dekade-Projekte vermittelt einen Überblick über die umfassende und vielfältige Arbeit, die an der Basis geleistet wird.