In unserem Publikationsverzeichnis finden Sie Veröffentlichungen der Deutschen UNESCO-Kommission zu den Arbeitsschwerpunkten Bildung - Kultur und Natur - Wissen. Bei Fragen schreiben Sie bitte eine E-Mail an @email
Ganzheitliche Transformation von Lern- und Lehrumgebungen,
Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene
Bildungsbereiche
Außerschulische Bildung und Weiterbildung
Bei einer Wanderung durch die UNESCO-Welterbefläche des Nationalparks Hainich, gemeinsam mit Nationalparkleiter Manfred Großmann, gibt es interessante Einblicke in das Ökosystem eines Buchenwaldes. Mittlerweile befindet sich der Wald im Nationalpark seit 25 Jahren auf dem Weg in seiner Entwicklung zum Urwald.
Klima, Nachhaltige Städte und Gemeinden, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Ökosysteme/Biodiversität, Sustainable Development Goals
Geführte Wanderungen für Klein und Groß, Mitmachaktionen für Kinder, darunter natürlich das Urwaldmobil, Mitmachtheater, Märchenerzählen und vieles mehr werden angeboten! Ein buntes Marktangebot mit regionalen nachhaltigen Produkten (Käse, Holzprodukte, Gemüse, Honig, Selbstgenähtes, Seifen und einiges mehr) wird es auch geben. Auch für Speis, Trank und musikalische Untermalung ist gesorgt.
Prioritäten
Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene
Bildungsbereiche
Außerschulische Bildung und Weiterbildung, Non-formale und informelle Bildung, Sonstiges
Rette Garten Eden
Wilhelm-Blos-Str. 48
70191
Stuttgart
POINT (9.18168 48.803051)
Wilhelm-Blos-Str. 48, 70191 Stuttgart
https://www.rettegarteneden.de
E-Mail (zur Veröffentlichung in Ihrem Profil)
@email
015771909305
Frau
Maria
Seiter
071112292542
Als Permakultur-Designerin unterrichte ich Menschen in einem klimapositiven und naturbasierten Ansatz, der Mensch und Natur gleichzeitig Raum gibt. Auch den Zusammenhang zu SDGs zeige ich durch Veranstaltungen auf.
ehrenamtlich
Bauen und Wohnen, Ernährung, Generationengerechtigkeit, Klima, Nachhaltige Städte und Gemeinden, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Ökosysteme/Biodiversität
Außerschulische Bildung und Weiterbildung, Non-formale und informelle Bildung, Lehrer-/Erzieher-/Multiplikatorenausbildung
Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene
Baden-Württemberg
069 789 88 47
Frau
Esa
Böttcher
069 789 88 47
Klimawandel und Umweltschutz sind bestimmende Themen unserer Zeit. Doch viele Menschen fühlen sich durch die Komplexität dieser Themen überwältigt und fragen sich, wie Einzelne zu einer positiven Veränderung beitragen können.
In dem viermonatigen Programm "Nachhaltigkeitspraktiker" unterstützt die Stiftung Polytechnische Gesellschaft interessierte Menschen aus Frankfurt am Main dabei, ihren eigenen Einflussbereich zu identifizieren und diesen langfristig hin zu einem nachhaltigeren Alltag zu verändern. Sei es beispielsweise im Bereich Konsum, Mobilität oder Ernährung.
Während regelmäßiger Treffen mit Gleichgesinnten unterstützen sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer gegenseitig dabei, ihre persönlichen Nachhaltigkeitsziele zu erreichen. Hier werden Erfolge gefeiert und Herausforderungen geteilt, neueste Tipps ausgetauscht und spannende Fragen diskutiert. Die Gruppe hilft sich gegenseitig, motiviert zu bleiben und inspiriert zu neuen nachhaltigen Gewohnheiten.
ehrenamtlich
Energie, Ernährung, Klima, Mobilität und Verkehr, Nachhaltiger Konsum und Produktion, Ökosysteme/Biodiversität
Non-formale und informelle Bildung
Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene
Hessen
Wie können die Instrumente der EU, des Europarats und der UNESCO gemeinsam umgesetzt werden? Zu dieser Frage organisieren die UNESCO-Nationalkommissionen Deutschlands, Österreichs und der Schweiz am 23. Juni eine Online-Veranstaltung.
0451-122 86711
Frau
Miriam
Zühlke
Seit 2004 besteht in Lübeck ein für Schleswig-Holstein einmaliges Projekt: Das Grüne Klassenzimmer.
Es ist in der zweijährigen Ausbildung zur Sozialpädagogischen Assistentin bzw. zum Sozialpädagogischen Assistenten (SPA) angesiedelt und steht in enger Kooperation mit dem Jugend-Naturschutz-Hof Ringstedtenhof.
Einmal in der Woche lernen die Schülerinnen und Schüler der Berufsfachschule III - Fachrichtung Sozialpädagogik statt in der Schule auf dem Jugend-Naturschutz-Hof Ringstedtenhof des Vereins Landwege.
Sie beschäftigen sich mit der Theorie und Praxis der Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung. Diese Auseinandersetzung gestaltet sich vielseitig und ist von einem Lehren und Lernen in und mit der Natur geprägt. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich im Rahmen ihrer Ausbildung mit den folgenden Themen auseinander:
- Ökologisches Grundwissen
- Erkundung von Naturräumen und entdeckendes Lernen im Naturraum
- Erlebnis- und Naturspielpädagogik
- Erkennen und Fördern von MINT-Themen in naturnahen Alltagssituationen
- Erstellen eines Sachbilderbuches zu einem naturkundlichen Thema
- Methodische Planung und Durchführung einer Bilderbuchbetrachtung zu diesem Sachbilderbuch im Landkindergarten Landwege e.V.
- Planung und Durchführung von jahres- und lebensraumbezogenen Angeboten im Kontext der „Leitlinien zum Bildungsauftrag in Kindertageseinrichtungen – Erfolgreich starten“
Der doppelte Theorie-Praxis-Bezug ist bei der Auseinandersetzung mit den oben exemplarisch aufgeführten Themen von besonderer Bedeutung, damit die angehenden SPAs die notwendige berufliche Handlungskompetenz erlangen.
hauptamtlich
Digitalisierung, Ernährung, Klima, Ökosysteme/Biodiversität, Reduzierung sozialer Ungleichheiten
Frühkindliche Bildung, Berufliche Bildung, Lehrer-/Erzieher-/Multiplikatorenausbildung
Kompetenzentwicklung bei Lehrenden und Multiplikatoren,
Förderung nachhaltiger Entwicklung auf lokaler Ebene
Schleswig-Holstein
Partnernetzwerke
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung und die Deutschen UNESCO-Kommission haben am 8. Mai 2023 zum zweiten Mal den BNE-Preis vergeben. Die preistragenden Projekte setzen schon heute mit großem Engagement Ideen für ein nachhaltiges Morgen um.
