Der dritte Weltbericht zur Erwachsenenbildung (GRALE III) befasst sich mit der Implementierung und dem Monitoring des Belém Framework for Action. Des Weiteren werden die Bezüge der Erwachsenenbildung zu den Bereichen Gesundheit, Arbeit und Soziales herausgestellt, globale Trends in der Erwachsenenbildung skizziert und die Relevanz der Erwachsenenbildung für die Agenda Bildung 2030 verdeutlicht.

Autoren: Galland; Pierre; Lisitzin, Katri; Oudaille-Diethardt, Anatole; Young, Christopher

World Heritage Report 43

Im kulturweit Jahresbericht finden Sie die wichtigsten Informationen und einen Überblick über die aktuellen Entwicklungen im internationalen Freiwilligendienst der Deutschen UNESCO-Kommission im Jahr 2015. Neben dem Rückblick auf Veranstaltungen wie das Bürgerdialogforum und einem Bericht über das Incoming-Projekt "Gemeinsam freiwillig engagiert" findet sich in der Broschüre auch ein Überblick über die vielfältige Alumniarbeit von kulturweit. Um eine hohe Qualität des Freiwilligendienstes zu gewährleisten, wird kulturweit kontinuierlich evaluiert. In Befragungen mit Freiwilligen und Einsatzstellen können vielfältige Perspektiven auf den Freiwilligendienst erfasst, Entwicklungspotenziale identifiziert und Erfolge wertgeschätzt werden. Zentrale Ergebnisse der Evaluation 2015 werden ebenfalls im Jahresbericht vorgestellt.

Die Veröffentlichung umfasst Beiträge zu der internationalen Konferenz "What do we lose when we lose a library", die auf Initiative des Goethe-Instituts Brüssel, des British Council und der KU Leuven vom 9. bis 11. September 2015 in Löwen stattfand. Ausgehend von der Zerstörung der Löwener Universitätsbibliothek im Jahr 1914 durch die deutsche Armee ging es bei dieser Konferenz um die Bedeutung von Bibliotheken gestern und heute, um gesellschaftlich-kulturelle Funktionen, um Bestandserhaltung sowie um digitale Bibliotheken. Die Publikation enthält die Beiträge der Referenten. Herausgegeben wurde die Publikation von der KU Leuven in Zusammenarbeit mit der Deutschen UNESCO-Kommission und mit Unterstützung des Goethe-Instituts.

Der Jahresbericht informiert über die Ziele und Schwerpunktthemen sowie ausgewählte Projekte der Deutschen UNESCO-Kommission (DUK) im Jahr 2015 in den Bereichen Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation/Information. Neben der Berichterstattung über die Arbeit der Deutschen UNESCO-Kommission enthält er auch Interviews mit Mitgliedern der DUK.