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Referenzdokumente zur Bildungsagenda 2030

Unpacking SDG 4

Dieser Leitfaden bietet einen Überblick über die Bildungsagenda 2030, die in Ziel 4 der Globalen Nachhaltigkeitsagenda (Sustainable Development Goals, SDGs) verankert ist. Er skizziert die wesentlichen Merkmale der Bildungsagenda und untersucht, wie ihre Umsetzung auf nationaler Ebene erfolgen kann.

Unpacking SDG 4. Fragen und Antworten zur Bildungsagenda 2030 (PDF)

UNESCO-Weltbildungsbericht

Der UNESCO-Weltbildungsbericht evaluiert jährlich die Fortschritte weltweit bei der Umsetzung der Bildungsagenda 2030. Der aktuelle Bericht "Bildung für Mensch und Erde: eine nachhaltige Zukunft für alle schaffen" (2016) formuliert Empfehlungen für politische Reformen auf nationaler, regionaler und globaler Ebene und betont, wie zentral Bildung für den Erfolg aller 17 Ziele für eine nachhaltige Entwicklung ist. mehr...

UNESCO-Weltbildungsbericht 2016, Deutsche Kurzfassung (PDF)

Aktionsrahmen

Hauptziel des Aktionsrahmens zur Bildungsagenda 2030 ist es, Anleitung zu ihrer Umsetzung zu bieten. Der konsensuale Text wurde am 4.11.2015 auf einem eigens einberufenen High-Level-Meeting auf der 38. Generalkonferenz von den UNESCO Mitgliedstaaten sowie der internationalen Bildungscommunity verabschiedet. mehr...

Kurzfassung Aktionsrahmen Bildungsagenda 2030 (PDF)

Langfassung Aktionsrahmen Bildungsagenda 2030 (PDF)

Education 2030: Incheon-Declaration and Framework for Action (PDF)

Incheon-Erklärung

Die auf dem Weltbildungsforum 2015 verabschiedete sogenannte "Incheon-Erklärung" zur Bildungsagenda 2030 bringt das kollektive Bekenntnis der internationalen Bildungsgemeinschaft zu einem ehrgeizigen Bildungsziel im Rahmen der Ziele für eine nachhaltige Entwicklung zum Ausdruck. Zudem bekräftigt sie das Mandat der UNESCO, die globale Umsetzung der Bildungsagenda 2030 anzuführen und zu koordinieren.

Incheon-Erklärung des Weltbildungsforums 2015 (PDF)

Education 2030: Incheon-Declaration and Framework for Action (PDF)

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