Bildung, Kultur,
Wissenschaft,
Kommunikation

Hochwertige, inklusive
und chancengerechte
Bildung für alle.
Kultur und Natur
— Erbe erhalten,
Vielfalt und Nachhaltigkeit fördern. 
Wissen schaffen, verbreiten, teilen.

UNESCO-Japan Preis für BNE: Die deutschen Nominierten

UNESCO-Japan Preis für BNE: Die deutschen Nominierten

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#SOSAfricanHeritage 2021 – neue Ausschreibung
Durch gemeinschaftlichte Renovierungsarbeiten an der Großen Moschee von Djenné werden die traditionellen Lehmbautechniken weitergegeben.

Meldung,

#SOSAfricanHeritage 2021 – neue Ausschreibung

#SOSAfricanHeritage: UNESCO-Welterbestätten und UNESCO-Biosphärenreservate in Afrika können sich um Unterstützung bewerben. Ziel ist die Bewältigung der negativen Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die Stätten.

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Junges Forum der Deutschen UNESCO-Kommission nimmt seine Arbeit auf

Meldung,

Junges Forum der Deutschen UNESCO-Kommission nimmt seine Arbeit auf

Das Junge Forum der Deutschen UNESCO-Kommission traf am 27. Mai 2021 zu seiner konstituierenden Sitzung zusammen.

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Kurz erklärt: UNESCO-Welterbe
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Perspektiven

Dr. Birgitta Ringbeck „Welterbe ist ein integraler Bestandteil
Dr. Brigitta Ringbeck
der Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik“

Immaterielles Kulturerbe am UNESCO-Welterbe Kölner Dom

Multimedialer Einblick in die Kölner Dombauhütte
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UNESCO-Welterbestätten in Deutschland

Stellangebote

Aktuelle Stellenangebote der Deutschen UNESCO-Kommission in Bonn und Berlin finden Sie in unserer Stellenbörse.

zu den Stellenangeboten

Publikation

Jahrbuch der Deutschen UNESCO-Kommission 2019-2020.
Deutsche UNESCO-Kommission, 2020

UNESCO-Welterbe in Deutschland

Kölner Dom
Kölner Dom

Welterbe in Deutschland

Kölner Dom

Der Kölner Dom ist ein Meisterwerk gotischer Architektur und gilt als Zeugnis der Stärke und Beständigkeit des christlichen Glaubens in Europa.
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Klassisches Weimar
Beethovenhaus und Bachhaus des Schloss Belvedere

Welterbe in Deutschland

Klassisches Weimar

Die Welterbestätte Klassisches Weimar ist ein einzigartiges Zeugnis der Kulturepoche der Weimarer Klassik, in welcher Weimar einen Brennpunkt europäischer Geistesströmungen darstellte.
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UNESCO-Welterbe seit 1981: Speyerer Dom

UNESCO-Welterbestätten

UNESCO-Orte

Interaktive Karte der UNESCO-Orte in Deutschland
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UNESCO-Weltdokumentenerbe in Deutschland

Archive des Internationalen Suchdienstes (Bad Arolsen)
Sogenannte Häftlings-Personal-Karte

UNESCO-Weltdokumentenerbe

Archive des Internationalen Suchdienstes (Bad Arolsen)

Die Arolsen Archives sind das weltweit umfassendste Archiv zu den Opfern und Überlebenden des Nationalsozialismus. Die Sammlung beinhaltet mehr als 30 Millionen Dokumente.
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Handschriften des Buches al-Masālik wa-'l-mamālik
al-Masālik wa-'l-mamālik

UNESCO-Weltdokumentenerbe

Handschriften des Buches al-Masālik wa-'l-mamālik

Der Geograph Abu Ishaq Ibrahim ibn Muhammad al-Istahri verfasste im 10. Jahrhundert das Buch „al-Masālik wa-'l-mamālik“, in welchem er die damaligen sozioökonomischen, kulturellen und politischen Verhältnisse in islamischen Ländern beschreibt.
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Schwerpunkt: Bildung für nachhaltige Entwicklung

Videoreihe „BNE leben“

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Videoreihe „BNE leben“

Videoreihe zu Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen UNESCO-Kommission und des Bundesministeriums für Bildung und Forschung
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BNE weltweit

Bildung

BNE weltweit

Die UNESCO verfolgt das Ziel, BNE-Aktivitäten auf der ganzen Welt anzustoßen und zu intensivieren. Was geschieht also weltweit in Sachen Bildung für nachhaltige Entwicklung?
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Leibniz-Gymnasium St. Ingbert
Podcast „BNE leben“ (1/3): Orte der Transformation
Simon Ohl, Schülersprecher Leibniz-Gymnasium St. Ingbert
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In der ersten Folge der Podcast-Reihe „BNE leben“ trifft Lisa den 11. Klässler und Schülersprecher des Leibniz-Gymnasium, einer UNESCO-Projektschule in St. Ingbert im Saarland, Simon Ohl. Er berichtet wie BNE im Schulalltag verankert wird und, dass Schwerpunkte z.B. in der Demokratieerziehung und Menschenrechtsbildung gesetzt werden.

Simon Ohl, Schülersprecher Leibniz-Gymnasium St. Ingbert
Erika Luck-Haller, Geschäftsführerin Abenteuer Lernen e.V.
Jens Reisland, KoProNa & Katja Vogt, Viba
BNE-Akteure in Deutschland

BNE-Akteure in Deutschland

Sich untereinander austauschen und gegenseitig unterstützen – das geht am besten, wenn man sich vernetzt. Die BNE-Akteurskarte hilft dabei. Machen Sie Ihre BNE-Arbeit auf unesco.de sichtbar, indem Sie selbst ein Teil der Karte werden.

Über die Deutsche UNESCO-Kommission

Über uns

Über die Deutsche UNESCO-Kommission

Die UNESCO verfügt als einzige UN-Organisation über ein weltweites Netzwerk von Nationalkommissionen, derzeit 199 weltweit. Ihre Aufgabe ist es, an der Ausgestaltung der UNESCO-Mitgliedschaft des jeweiligen Staates mitzuwirken. Nationalkommissionen sind in ihren Ländern die zentrale Schnittstelle zwischen Regierung, Zivilgesellschaft und der UNESCO.
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Über die UNESCO

Über Uns

Über die UNESCO

Die UNESCO ist die Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation. Sie wurde am 16. November 1945 gegründet. „Da Kriege im Geist der Menschen entstehen, muss auch der Frieden im Geist der Menschen verankert werden“ lautet die in der UNESCO-Verfassung verankerte Leitidee.
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