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Indikatoren der Bildung für nachhaltige Entwicklung

Ein Werkstattbericht

Gerd Michelsen (u.a.): Indikatoren der Bildung für nachhaltige Entwicklung – ein Werkstattbericht. Bonn: Deutsche UNESCO-Kommission, 2011. 98 Seiten.
ISBN 978-3-940785-26-8

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Für den Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung werden keine eindeutigen Ziele formuliert, die als objektive Referenzgrößen für Indikatoren dienen könnten. Zudem ist Bildung für nachhaltige Entwicklung kein fest verankerter Bestandteil amtlicher Statistiken. Ziel des Projekts "Indikatoren für Bildung für nachhaltige Entwicklung" war, einen Beitrag dazu zu leisten, systematisch Wissen darüber zu generieren, welchen Anforderungen Indikatoren für Bildung für nachhaltige Entwicklung für unterschiedliche Akteure genügen sollten, damit diese die Indikatoren akzeptieren können. Der Werkstattbericht informiert über die einzelnen Projektphasen und die im Rahmen des Projektes entwickelten Indikatoren.

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