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Artikel

09.01.2018 Connecting Practice-Projekt von IUCN und ICOMOS

Ergebnisbericht der 2. Phase liegt vor


09.01.2018 Schülerwettbewerb zum UNESCO-Welterbe

Schüler untersuchen UNESCO-Welterbestätten, Biosphärenreservate und Geoparks mit digitalen Geomedien


20.12.2017 Welterbe werden – Handbuch zu Welterbenominierungen

Anleitung für die Erstellung von Nominierungsanträgen für die UNESCO-Welterbeliste


19.12.2017 Studie: Förderung außerschulischer BNE

Die Studie untersucht, wie es um die Förderung außerschulische Bildungsträger im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung steht.


14.12.2017 Welterbe für eine nachhaltige Entwicklung weltweit

Das Richtlinienpapier bietet Orientierung, wie die Potentiale von Welterbestätten für nachhaltige Entwicklung ausgeschöpft und in Wert gesetzt werden können.


14.12.2017 UNESCO-Weltbericht 2018 fordert neue Strategien zu Künstlermobilität und beim Handel mit Kulturgütern

Prognosen zufolge wird der Kultursektor in den nächsten Jahren für zehn Prozent der weltweiten Wirtschaftsleistung aufkommen


12.12.2017 Welterbevermittlung im Klassenzimmer

Das Zentrum Welterbe Bamberg und die Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit veröffentlichen „welterbe.elementar“.


11.12.2017 Blei-Silber-Zink-Mine von Tarnowskie Góry

Ein Porträt der Blei-Silber-Zink-Mine von Tarnowskie Góry und ihres unterirdischen Wassermanagementsystems


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