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Pédagogie du patrimoine mondial

Dans les années précédentes, le patrimoine mondial a acquis une grande popularité et notoriété au grand public. La dimension internationale, la diversité des sites du patrimoine mondial dans le monde entier et l’origine des interconnexions entre les peuples, sont des aspects, qui ont permis cela. La Commission allemande pour l’UNESCO promeut la protection des sites du patrimoine mondial et du tourisme à effet durable en tant que « troisième pilier » de l’éducation du patrimoine mondial.
Le groupe de travail « World Heritage Education » est un regroupement des chaires pour l’UNESCO, d’autres chaires et les écoles associées à l’UNESCO pour développer des projets pédagogiques innovants.

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